浅谈高中生物教学的探究性实验

孙佳延

《文渊(高中版)》 2019年12期

新疆石河子第二中学 新疆 石河子 832000

为了积极响应时代号召，满足国家和社会对创新人才的需求，更好地促进素质教育，我国启动了基础教育课程改革，在这种背景下，生物学科的课程理念、教育目标、教学内容等方面出现巨大转变。高中生物“新课标”中明确提出“倡导探究性学习”的课程理念。然而，目前高中生物教学的薄弱环节就是实验教学，其实际教学情况并不能满足“新课标”的要求。

高中生物；探究性；实验