小学数学怎样实现趣味性教学

马嘉慧

《文渊(高中版)》 2019年12期

河北省衡水市前进小学 河北 衡水 053000

数学作为基础性学科，其重要性不言而喻。小学阶段的学生有其自身的特点，结合小学生自身特点进行趣味性引导，并结合所学学科的特点，对其进行诱导性教育，真正实现寓教于乐，保障学生快乐地学习成长。

小学数学；趣味性教学；学习兴趣