高中英语课堂教学有效性的创新研究

侯丹

《文渊(高中版)》 2019年12期

辽河油田第三高级中学 辽宁 盘锦 124010

我国对于高中英语的教育一直非常重视，不断对相关领域进行研究和改革，近些年来，为了达成“少教多学”的新课程教学目标，教育部门更是号召个高中学校打造以学生为主体的教育方向，最大限度的地壳的那个学生对于高中英语的学习兴趣，提高主观能动性，从而扩大学生英语的知识储备，以及发展英语的自主学习能力，有鉴于此，为了提高高中英语教学效率，本文将针对高中英语课堂教学策略展开分析和探究。

高中英语；新课程；教学策略；有效性