浅析高中语文探究性阅读教学

李俊

《文渊(高中版)》 2019年12期

河北省秦皇岛市卢龙县木井中学 河北 秦皇岛 066402

读作为语文教学中最主要的信息摄入，筛选与理解能力培养的主要渠道，在高中语文教学中同样也占据了重要地位。这具体表现在素质教育课程大纲上对于培养学生基本语文学科素养之阅读能力的要求之中。在高中语文教学中开展探究性阅读教学，让学生带着探究问题、探究热情去学习，能够充分激发学生的学习兴趣，可促使学生积极主动地去阅读，让学生更好的掌握理解文章内容。总之，应当提倡改革并且创新阅读教学方式，在坚持以实际应用为导向的方针政策下积极开展教学活动。

高中语文；阅读教学；实际运用