思维导图在高中语文阅读教学中的应用

邓会园

《文渊(高中版)》 2019年12期

重庆市黔江中学校 重庆 409000

随着新课改的稳步推进，学生的语文素养培养成为高中语文教学的主要目标，高中语文教师也应注重新理念、新技术的应用，鼓励学生多进行阅读，培养学生形成语言思维和创新思维，改变学生以往单纯知识记忆的模式，促进语文综合素养的发展。因此，教师要充分借助思维导图这一工具，改进阅读教学方法，提高阅读教学质量。

思维导图；高中语文；阅读教学