小学语文教学中读写结合策略初探

王辉

《文渊(高中版)》 2019年12期

和平区南京街第九小学 辽宁 沈阳 110002

在语文教学中读和写是相互促进的，可以有机的结合，读是写的积累，写是读的推动力。在语文教学的过程中二者可以有机的结合，这样有助于提高学生的写作水平和阅读速度。以下内容主要就是对小学语文读写结合的教学方法进行分析和出探。

小学语文；读和写；写作水平；阅读水平