线上与线下混合式教学模式在ArcGIS课程中的应用

王巍

《文渊(高中版)》 2019年12期

黑龙江农业工程职业学院 黑龙江 哈尔滨 150088

随着计算机、影像处理的发展，MOOC，SPOC等课程模式及各线上教学平台在各高等学校广泛应用，针对课程的性质、人才培养情况、学生学习情况等，线上教学效果也是千差万别的。根据ArcGIS课程特点，将线上与线下两种教学模式相融合，取长补短，提高课程教学质量。

线上教学；线下教学；教学模式