语文“引桥课程”的实施的建议

焦凝

《文渊(高中版)》 2019年12期

山东省济南市花园小学 山东 济南 250023

在“幼升小”和“小升初”的过程中，新生对学生生活的改变会有一个适应过程，将“引桥课程”代入语文教学中，可以更好地破解语文学科的难点。本文结合实践，提出引桥课程实施需要方方面面的作用合力，如心理的辅导、行为习惯的养成教育、以及课程的开发利用等诸多方面。

语文；引桥课程；建议