提升初中数学教学有效性的探析

张淑梅

《文渊(高中版)》 2021年01期

山东新泰市汶南镇初级中学 山东 泰安 271200

提升初中数学教学有效性并不单指提升学生的数学成绩，更重要的是通过科学的教学手段培养学生良好的数学核心素养，使学生在知识生成地体验过程中感受数学思想，获得发现问题、探究问题和解决问题的能力，使数学教学对学生的人生发展真正地起到积极的影响。本文结合笔者实际的教学经验，针对提升初中数学教学有效性这一问题展开了一番探究，以供参考。

初中数学；有效性；教学