初中英语情境教学研究

魏忠生

《文渊(高中版)》 2021年01期

吉林省德惠市朝阳乡南岗中学 吉林 德惠 130324

情境教学法主要重视的是情境的创设，能够促使学生在良好的情境中，更好地体会知识，产生知识学习兴趣，做好知识的有效应用。英语是初中生所需学习的基础学科，初中英语教师自然需要对情境教学法进行研究和探讨，仔细地了解情境教学法所具备的特点，巧用情境教学法进行教学，以使得学生做好英语知识的学习，让学生的知识学习效果获得发展和提升。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，从多方面研究初中英语情境教学法，希望能够助力教育的发展。

初中英语；情境教学；教学策略