美术快乐校本课程传承壮乡文化

吕 丹

《文渊(高中版)》 2021年01期

南宁市越秀路小学 广西 南宁 53002

本文阐述根据小学生的年龄特征，开发具有艺术性、趣味性一体的美术校本课程，通过开发丰富多彩的美术校本课程，让学生在美术课堂中了解广西11个少数民各自独特的传统文化及其丰富的美术资源，培养学生对美的认知与追求，热爱我们广西少数民族的传统文化，传承民族精神，激发爱国热情和自豪感。

广西少数民族；传统文化；美术校本课程；快乐