浅谈如何在地理教学中激发兴趣，培养学生的能力

王济红

《文渊(高中版)》 2021年01期

吉林省通化县东来乡海联学校 吉林 通化 134100

一堂成功的地理课，不仅要充分发挥教师的主导作用，而且要发挥学生的主体作用，调动其学习的积极性和主动性。作为一名教师，要顺应学生思维发展规律，适时引导，把地理课的教学过程转化为学生主动学习的求知过程。这就需要教师在教学过程中不断地创造轻松愉快的教学环境，激发学生的兴趣，使学生觉得“乐在其中”，积极主动愉快地学习。从而培养学生的能力，促进学生素质的发展。

地理；兴趣；能力