关于小学高年级语文习作教学生活化的实践研究

邓雪连

《文渊(高中版)》 2019年12期

广西壮族自治区桂林市全州和平红军小学 广西 桂林 541514

文主要研究了在小学高年级语文习作教学中如何应用生活化教学策略，并结合相关教学案例，提出了一些切实可行的教学建议以供参考。小学高年级的语文习作教学应突出其生活化特性，符合生活化要求的小学生作文才能彰显出学生的真实情感，使文字更具有感染力。对此，当代小学语文教师应从素材、技巧、文字意识等方面着重培养学生的生活化写作素养，构建生活化的小学语文习作教学实践课堂。

小学高年级语文；习作教学；生活化实践