分层教学在高中语文中的实践研究

丁思金

《文渊(高中版)》 2021年01期

江苏省徐州市邳州市明德实验学校 江苏 徐州 221331

分层教学是指教师根据学生的差异采取适合他们水平的教学方法，促进学生语文学习水平综合提高的教学模式。分层教学在高中语文课堂中的应用，能有效激发学生学习的主动性，帮助学生明确语文学习方向，使学生在课堂中都学有所得。下面，笔者将从课堂教学任务分层、学生学习小组分层和课堂评价模式分层等角度出发，浅谈如何在高中语文课堂中有效开展分层教学方法。

高中语文；分层教学；教学任务；学习小组；评价模式