利用问题教学搭建学生政治学科思维空间

刘萍娇

《文渊(高中版)》 2021年01期

广东省广州市南武中学 广东 广州 510220

当今时代的竞争，是人才的竞争，而人才的培养，离不开创新性思维的培养。高中课程标准中也明确了要把学生发展的核心素养转化为学科育人目标，要通过议题研讨，辨析式学习等展示观点，在价值冲突中深化理解，提高认识，拓宽视野。利用问题式教学，在课堂上通过问题的设置和推进，能够有效地改变以教师为中心，单纯传授书本知识的教学模式，应变“传授知识”为“发展创新能力”变“教学生学会”为“教学生会学”，充分调动学生学习的主动性和积极性，培养学生严密的学科思维，培养学生更专业更体现个性发展的学科素养。

改革；问题；思维空间