提升高中语文阅读教学有效性的策略探讨

马肖斌 张 波

《文渊(高中版)》 2021年01期

个旧市第一高级中学 云南 个旧 661000

有效的阅读教学对于丰富学生的精神世界、提高学生的阅读素养有着不容小觑的促进作用。新一轮基础教育的不断改革要去教师努力改变以往一人独断、一人专制的模式，当好学生的引路人和指导者，利用多种教育资源学生营造丰富的、生动欢悦的阅读氛围，使学生的阅读体验得到升华，从而全力以赴地投入到多样的阅读活动中去，真正地让学生成为阅读的中心，使学生在阅读的过程中获得丰富的感悟，最终促进他们的综合发展，达到提高阅读有效性的目的。

高中语文；阅读教学；有效性；提升策略