探索对风景园林专业课程线上教学效果的影响因素

李文英

《文渊(高中版)》 2021年01期

福建工程学院 福建 福州 3610000

2020年突袭的新冠疫情让学校触不及防，几乎所有学校都延迟开课。学校为了不耽误学生的学习进度，提出了以线上教学代替线下教学的方案。对于大部分教师来说，线上教学来得太突然，在亲身体验后，发现现实不比想象中美好。在过程中发现了许多问题。本文以实际经历中反思线上教学，探讨影响线上教学效果的因素。

探索；风景园林；线上教学