核心素养下高中思想政治教学策略分析

多吉热旦

《文渊(高中版)》 2019年12期

西藏自治区拉萨市北京中学 西藏 拉萨 850000

伴随时代逐渐进步，社会政治整体水平在逐渐提升，政治既是一门学问，同时还是一门艺术。如今，在核心素养这一背景之下，高中阶段的思政教师如何开展课堂教学，培养高中生的核心素养，需要所有思政教育积极在实践教学当中进行思考以及探究。基于此，本文旨在对核心素养之下高中阶段思政教学的具体策略展开探究，希望能对实际教学有所帮助。

核心素养；思想政治；教学策略