高中地理高效课堂的构建

张建鑫

《文渊(高中版)》 2019年12期

拉萨北京实验中学 西藏 拉萨 850000

随着时代的进步和发展以及新课程标准提出的新的教育教学理念，要求我们的地理教育工作者及时更新传统的教育教学观念，创新地理教育的教学方法，引导高中生充分发挥学习地理的主观能动性和积极性，创建高效的地理课堂。本文将从具体方面阐述高中地理高效课堂的建设，为地理教育者提供指导，促进众多高中生的不断成长和发展。

高中地理；高效课堂；构建