初中班主任在家校沟通中的方法探究

李秀玲

《文渊(高中版)》 2021年01期

云南省楚雄北浦中学 云南 楚雄 675000

班主任作为家校合作的沟通者，是家长和学校配合的关键所在。为了帮助学生创造良好的学习氛围，班主任做好学校和家庭之间的沟通工作至关重要，因此初中班主任应该清楚地了解每一位学生的家庭情况。笔者结合自己在教学中的经验，分析了初中生与家庭、学校的关系以及初中生的特点，并探究切实可行的家校合作方法，以期帮助初中班主任做好家校沟通工作。

初中教学；班主任；家校沟通；方法探究