思维导图在初中英语语法教学中的应用

刘芬芬

《文渊(高中版)》 2021年01期

湖南省怀化市辰溪县第二中学 湖南 怀化 419500

目前，大多数初中英语语法课仍以机械化实践为基础，缺乏上下文支持，语法教学既费时又效率低下。有鉴于此，作者尝试以名词短语复习为例，借助思维导图工具创建真实的语境，帮助学生有效地总结和整理零散的语法知识，提高学生的能力系统地掌握语法知识并使用语法。

思维导图；初中英语；方法