初中语文教学中渗透传统文化的措施探讨

冯小梅

《文渊(高中版)》 2021年01期

山西省吕梁市临县城庄九年制学校 山西 吕梁 033200

随着新课改的推进与实施，当前在初中语文教学中更加注重培养学生的文化素质和综合素质。将传统文化渗透进初中语文教学中是培养学生综合素质的一种有效途径。有助于学生在这样的课堂氛围下陶冶情操。本文分析传统文化在初中语文教学中的价值，对传统文化在教学中的渗透策略进行了探究，旨在以语文课堂为载体，渗透优秀传统文化，产生多方面的积极价值，推动语文教学新发展，促进学生的成长进步。

初中语文教学；传统文化；措施探讨