高校体育保健课“健身运动处方”教学模式改革的实践研究

康志辉

《文渊(高中版)》 2021年01期

宁波财经学院 浙江 宁波 315327

随着高校的不断扩招，体质弱势群体学生也在不断的增加，目前，这部分学生已经成为高校体育教育不容忽视的群体。本文运用实验法、比较分析法以及调查法，采用“体育教师-校医-学生”三位一体的运动处方教学，并将其应用于体质弱势群体学生的健康干预过程中，对其效果进行了研究。实验表明：运动处方教学对体质弱势群体学生的运动康复、体质提升、心理健康等具有积极的促进作用。

运动处方；体质弱势群体；健康干预；实证研究