浅谈小学数学练习设计策略

曾东

《文渊(高中版)》 2019年12期

贵州省毕节市七星关区第四实验学校 贵州 毕节 551700

练习是一种有目的、有计划、有步骤、有指导的教学训练活动，是学生掌握知识、形成技能、发展智力、培养能力、养成良好学习习惯的重要手段，也是教师掌握教学情况，进行反馈调节的重要措施，所以小学数学练习设计非常重要。

小学数学；练习设计；策略