用心倾听 用爱交流——沟通艺术在小学班主任管理工作中的实践策略

张小云

《文渊(高中版)》 2019年12期

深圳市宝安区石岩街道上屋小学 广东 深圳 518000

小学教育是教育的初始阶段，为了学生的成长和学习，需要加强小学班主任对于班级的管理，为学生创建学习和身心健康的成长环境，可以高效的提高教师的教学质量和促进学生的学习质量。本文主要对小学班主任的日常管理进行研究和讨论，使班主任在处理班级事务时可以采取的合理方法，并将管理的重要性、现阶段的不足以及日后的管理方式做了一些总结，希望可以帮助到现阶段的小学班主任。

班级的管理；教学质量；师生关系