小学语文高年级随堂习作教学的现状及策略

陈 珍

《文渊(高中版)》 2021年01期

江西省樟树市阁山中心小学 江西 樟树 331200

随着我国教育体制的不断改革，学校越来越重视对小学生语言文字运用能力的培养。随堂习作教学在小学高年级语文教学中显得尤为重要，可以使学生更好地掌握、理解及运用语言文字，从而使学生的语文综合能力得到有效的提升。然而，当前很多小学开展的随堂习作教学还存在很多的问题，学生的学习兴趣不高，学习和教学效率都较低。因此，语文教师要对教学进行科学深入的改革，以多元化的教学模式开展教学，激发学生的习作学习兴趣，提升写作水平，从而使学生的语文综合水平得以有效提升。

小学语文；高年级；随堂习作教学；现状及策略