探究小学道德与法治课堂教学生活化的必要性

李 聪

《文渊(高中版)》 2021年01期

辽宁省盘锦市盘山县实验学校 辽宁 盘山 124100

随着社会的进步，教育问题正在被逐渐提上日程，教育影响人的很多品质，比如性格、品格以及价值观等。如果学生儿时没有得到正确的引导，就会有一些道德上的问题。学生的价值观出现问题，不仅自己没法成才，更会成为社会的隐患。简单的说教不能解决问题，生活化教学可以会让学生更易接受，教师需要承担起生活化教学的担子，让小学道德与法治课堂变得生动活泼。

教育；生活化教学；道德