核心素养目标下的小学语文阅读教学研究

高旭梅

《文渊(高中版)》 2021年01期

河北省邢台市沙河市显德汪学区栾卸小学 河北 邢台 054100

新课程改革理念的提出要求在小学语文教学中培养学生的核心素养。培养小学生语文核心素养的过程中语文阅读教学发挥着重要作用，教师在课程教学实施的过程中需要从语言构建与应用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承四个方面出发，立足于小学阶段学生的实际情况制定科学合理的阅读策略，这样才能够有效提高核心素养培养的有效性。同时教师也应当关注到核心素养下小学语文阅读教学存在的问题，这样才能进一步优化课程教学活动。基于此本文针对核心素养下的小学语文阅读教学进行了相关研究。

核心素养；小学语文；阅读教学