浅谈小学数学课堂对学生的评价

崔宝英

《文渊(高中版)》 2019年12期

河北省保定市徐水区高林村镇申庄小学 河北 保定 072550

在以往的教学中，一旦提及到对学生进行评价时，最先想到的就是学生的考试成绩，但真正对学生的评价，其考试成绩只能作为评价学生的一个方面，而更重要的是对学生在学习中表现出的进步与发展进行评价。评价时教师更多的是对学生进行正确的引导，时机把握的恰当与否会对课堂评价产生一定的影啊，评价时机把握的好，其评价的结果会很好，反之，可能会产生一些消极的影响。因此，小学数学课堂抓准时机对学生进行评价是十分重要的。

课堂氛围；评价时机；适度评价；正确评价