简析小学数学微课的运用方法与策略

宋伟

《文渊(高中版)》 2019年12期

河北省衡水市新华小学 河北 衡水 053000

微课作为一种新颖有效的教育模式应运而生，并且在测试阶段微课教学就取得了良好的结果。而当下小学数学高年级传统教学模式上，面临着学生吸收难、无法进行实际运用等难点，而微课以时效短、针对性强等特点可以大程度的弥补传统教育的缺陷，因而小学数学高年级教学中微课的应用与建设就变得十分重要，教师必须要做好微课，才能更好地进行小学数学高年级教学。

小学数学；高年级；微课；应用；方法策略