关于多媒体在初中物理教学中的应用探讨

田永赤

《文渊(高中版)》 2019年12期

贵州省沿河县第四中学 贵州 沿河 565300

多媒体技术的快速发展，改变教育教学活动的方式。在初中物理教学中，多媒体作为重要的辅助手段，可以调整课堂结构，优化教学过程，扩大物理信息容量，调动学生的主体参与性，帮助教师突破教学重点和难点。本文就多媒体技术在物理教学中的应用展开讨论。

多媒体；初中物理；应用探讨