高中语文课堂中传统文化传承与创新教学的融合实践

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高中语文课堂中传统文化传承与创新教学的融合实践

作者：
梁海霞

出处：

《文渊(高中版)》 2026年01期

单位：
江西省信丰县第一中学

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.406

摘要：
概述在文化自信与核心素养导向下，高中语文课堂在传统文化传承中的关键地位。分析当前教学中存在的重知识灌输、轻体验创新等问题，提出将传承与创新相融合的教学理念。通过构建情境化、项目化、跨学科的教学实践路径，探索如何在文本解读、语言实践、审美鉴赏等环节中，既深植文化根脉，又激发学生创造性转化与表达，为提升语文育人价值与文化传承效能提供实践参考。

关键词：
高中语文；传统文化；传承；创新教学；融合实践

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[1] 梁海霞.高中语文课堂中传统文化传承与创新教学的融合实践[J].文渊(高中版),2026(01),1217-1219. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.406

参考文献

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[5] 尤宝兰.基于语文核心素养的高中史传文教学研究[D].福建师范大学,2024.
[6] 钟楚.大语文观在“家乡文化生活”单元中的探索[D].福建师范大学,2024.