AI赋能下藏东南民居特色融入中小学美育教学的路径研究

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AI赋能下藏东南民居特色融入中小学美育教学的路径研究

作者：
董治伶1 张金满2 王志坤3

出处：

《文渊(小学版)》 2026年01期

单位：
1. 左贡县第三小学；2. 左贡县田妥镇一汽希望小学；3. 厦门市湖里中心小学

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.412

摘要：
藏东南民居是中华民族建筑文化的重要组成部分，具有许多审美价值和人文意义。将其应用到中小学美育教学当中，对于传承地域文化、培养学生审美素养具有十分重要的意义。人工智能技术飞速发展给这种融合开辟了新的途径，利用 AI 图像生成、虚拟现实、智能交互等技术手段，可以很好地突破传统美育教学在资源获取和情境营造方面的限制，构建出更加生动的美育课程体系。

关键词：
藏东南民居；美育教学；人工智能赋能

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[1] 董治伶1,张金满2,王志坤3.AI赋能下藏东南民居特色融入中小学美育教学的路径研究[J].文渊(小学版),2026(01),1234-1236. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.412

参考文献

[1] 陶琨 . 藏东南传统民具设计研究 [D]. 江南大学 ,2015.
[2] 张润东 , 孟琦 , 秦伊彤 . 藏东南地区非遗与特色旅游小镇融合发展研究 [J]. 文化创新比较研究 , 2025,9(21):86-90.
[3] 耿献伟 , 耿天一 . 长江源藏族传统体育与旅游融合发展研究 [C]// 第三届长江经济带体育产业发展论坛 .1. 藏民族大学西藏传统体育研究中心 2. 福建师范大学旅游管理学院 ,2021.
[4] 杨文凤 , 孙自保 . 藏东南生态旅游景区景观质量等级评价及生态旅游产品的开发 [J]. 中国农学通报 ,2009(22):8.
[5] 杨文凤 , 孙自保 , 赵梁军 , 等 . 藏东南生态旅游景区规划与生态设计初探 [J]. 西藏科技 ,2007.