人工智能赋能小学美术教学的实践策略探究

在线加工在线预排学术支持

首页 > 文渊(小学版) > 2025年第12期 > 人工智能赋能小学美术教学的实践策略探究

人工智能赋能小学美术教学的实践策略探究

作者：
戴军

出处：

《文渊(小学版)》 2025年12期

单位：
江西省九江市修水县全丰镇中心小学

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2025.12.239

摘要：
人工智能技术为小学美术教学带来创新变革。通过智能绘画工具、虚拟美术馆等技术应用，有效激发学生艺术兴趣与创造力。AI赋能不仅解决传统教学中资源不足、个性化指导欠缺等问题，更通过虚实结合的方式拓展艺术表现维度。合理运用人工智能可提升美术课堂互动性，培养学生跨媒介艺术素养，为美育创新发展提供新路径。基于此，本篇文章对人工智能赋能小学美术教学的实践策略进行研究，以供参考。

关键词：
人工智能；小学美术教学；实践策略

浏览数
5

引用数
0

下载数
0

收藏数
0

全文阅读

下载PDF

引用

已收藏

收藏

分享到微信

扫码分享到微信

手机阅读

扫码手机阅读

引用

一键复制

[1] 戴军.人工智能赋能小学美术教学的实践策略探究[J].文渊(小学版),2025(12),. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2025.12.239

参考文献

[1] 张康红 , 孔丹丹 . 小学美术科幻画教学中人工智能的应用 [J]. 亚太教育 ,2024,(21):1-3.
[2] 马可 . 信息技术背景下小学美术教学创新模式探讨 [J]. 中国新通信 ,2024,26(18):233-235.
[3] 陈宇薇 . 基于非遗的小学美术设计应用教学探究 [J]. 上海服饰 ,2024,(09):186-188.
[4] 王帅 . 基于深度学习的小学美术鉴赏教学实践 [J]. 中国民族博览 ,2024,(17):183-185.
[5] 蔡安琪 . 小学美术教学结构的构建 [J]. 书法赏评 ,2023,(05):27-29.
[6] 杨立旺 . 人工智能赋能小学美术教学的应用探究 [J]. 中国现代教育装备 ,2023,(12):74-76.
[7] 王美伦 . 基于小学美术课堂教学科幻画的实践研究 [J]. 美术教育研究 ,2023,(06):172-175.