小学数学互动课堂的有效构建思考

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小学数学互动课堂的有效构建思考

作者：
王佳薇

出处：

《文渊(小学版)》 2025年12期

单位：
江西省赣州市赣县区吉埠中心小学

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2025.12.211

摘要：
随着教育理念的不断进步以及教学方法的不断创新，传统的灌输式教学已无法满足当前学生多样化的学习需求。而互动课堂作为一种以学生为中心的教学形式，正逐渐成为小学数学教育的重要发展方向。对此，本文将对小学数学互动课堂的有效构建意义展开分析，并从六方面入手，阐述如何利用有效的策略来构建出小学数学互动课堂，更好地推动学生数学素养以及综合学习能力的发展。

关键词：
小学数学；互动课堂；有效构建；教学策略

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[1] 王佳薇.小学数学互动课堂的有效构建思考[J].文渊(小学版),2025(12),. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2025.12.211

参考文献

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[3] 于建峰 . 浅谈新课标下小学数学构建有效课堂教学策略 [J]. 读写算 ,2021,(11):1-2.
[4] 陈华胜 . 浅谈新课标下小学数学构建有效课堂教学策略 [J]. 科学咨询 ( 教育科研 ),2020,(09):241-242.
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