幼儿园绘本阅读教学的有效策略探究

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幼儿园绘本阅读教学的有效策略探究

作者：
肖秀青

出处：

《文渊(小学版)》 2025年12期

单位：
江西省赣州蓉江新区第一保育院

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2025.12.184

摘要：
作为幼儿早期教育重要构成的幼儿园绘本阅读教学，对幼儿语言的发展、审美观念的塑造、情感的早期启发等意义重大。本文就幼儿园绘本阅读教学展开探索，从思考开展绘本教学的意义开启，细致分析改良导入方式、创新引导技巧、开展绘本活动这三类有效办法，囊括创设趣味氛围、设计引导问题、营造开放空间、关联实际生活、开展绘本交流及游戏活动等具体途径。目的在于为幼儿园教师开展绘本阅读教学，提供实用的借鉴，助力幼儿凭借绘本阅读，实现全面拓展。

关键词：
幼儿园；绘本教学；策略

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[1] 肖秀青.幼儿园绘本阅读教学的有效策略探究[J].文渊(小学版),2025(12),. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2025.12.184

参考文献

[1] 何琪 . 幼儿绘本阅读教学策略探讨 [J]. 基础教育论坛 ,2025,(07):90-92.
[2] 陈燕红 . 浅谈如何构建幼儿绘本教学高效课堂 [C]// 广东教育学会 . 广东教育学会 2024 年度学术讨论会暨第十九届广东省中小学校 ( 园 ) 长论坛论文选（六）. 深圳市宝安区新桥上星幼儿园 ,2024:2035-2040.