刘玉颖
《文渊(小学版)》 2025年12期
吉林师范大学
10.12252/j.issn.2096-6261.2025.12.005
幼儿时期是培养幼儿形成正确学习态度、良好学习习惯的黄金阶段，同时也是开发幼儿潜能的最佳时期。而游戏是儿童最喜爱的活动形式，是带领幼儿探究世界的重要起点和桥梁，对于幼儿的自主发展有着莫大的作用。所以，在这一时期的课程设计环节中，教师要善于采取有效手段，深度挖掘幼儿潜力，实现其全面发展。
幼儿园；课程游戏化；教学策略
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[1] 刘玉颖.幼儿园课程游戏化的教学策略研究[J].文渊(小学版),2025(12),. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2025.12.005
语种：中文
CN：11-9274/G
ISSN：2096-6261
出版周期：月刊
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