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史宏宇
《文渊(中学版)》 2025年12期
淮南第二中学
在教育数字化浪潮下,高中语文情境教学迎来新契机与挑战。本文聚焦于高中语文情境教学,深入剖析其在数字化背景下面临的现状与问题,探索情境教学资源开发的有效路径,阐述如何将其应用于课堂,旨在提升高中语文教学质量,促进学生语文素养的全面发展,为教育数字化与语文教学融合提供参考。
教育数字化;高中语文;情境教学;资源开发;课堂应用

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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