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刘俊峰
《文渊(中学版)》 2025年12期
陕西省延安市黄龙县初级中学
随着人工智能(AI)技术的飞速发展,其在教育领域的应用日益广泛。初中数学作为基础教育的重要学科,作业设计与评价是教学过程中的关键环节。AI技术为初中数学个性化作业设计与评价提供了新的思路和方法。本文深入探讨了AI技术在支持初中数学个性化作业设计与评价方面的应用,分析了其优势、面临的挑战以及应对策略,旨在为初中数学教学的改革与创新提供参考。
AI技术;初中数学;个性化作业设计;作业评价

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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