学科核心素养视角下英语学习者自主学习的本质、特征与途径

郑欣欣

《文渊(中学版)》 2025年12期

九江实验中学

10.12252/j.issn.2096-627X.2025.12.173

自主学习作为现代化的学习方式之一，与课堂上教师单向向学生输入知识的形式完全不同。学习者作为学习中的主体，其自主学习能力在一定程度上决定了学习效率的高低，同时学习者个体的自主学习能力也将影响着学习者的终身学习。学科核心素养中明确表示了学生在学习能力方面应该具备自主学习的能力，这有利于学生更好地学习英语这门学科。本文讨论了英语学习者自主学习的本质、特征以及教师应该关注学生的自主学习能力并且有效地培养学生的自主学习能力，为教师在培养学生自主学习能力方面提供一定的参考意见。

核心素养；自主学习；培养途径；英语学习者