郑静
《文渊(中学版)》 2025年12期
四川省广安市岳池县余家河学校
10.12252/j.issn.2096-627X.2025.12.168
本文聚焦AI技术驱动下初中英语听说读写精准化教学策略的实践研究。通过分析AI技术在英语教学中的应用现状，结合建构主义与联通主义学习理论，从听说、阅读、写作三个维度构建精准化教学策略体系。实证研究表明，AI技术能有效提升初中生英语听说读写能力，优化教学流程，为初中英语精准化教学提供理论支撑与实践路径。
AI技术；初中英语；精准化教学；听说读写
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[1] 郑静.AI技术驱动下初中英语精准化教学策略的实践研究[J].文渊(中学版),2025(12),. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-627X.2025.12.168
语种：中文
CN：11-9275/G
ISSN：2096-627X
出版周期：月刊
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