以美育人视域下的高中美术鉴赏教学实践探究

王鹏

《文渊(中学版)》 2025年12期

温泉县高级中学

10.12252/j.issn.2096-627X.2025.12.105

在以美育人理念下，高中美术鉴赏教学承载培养学生审美情趣、文化理解与创新素养的重要使命，引发关于教学模式的创新探索。基于此，本文针对以美育人视域下的高中美术鉴赏教学展开探讨，先是分析以美育人理念下的高中美术鉴赏教学新要求，确定教学创新的切入点与着力点。再从审美感知能力、审美判断能力和审美创造能力三个维度，提出切实可行的教学优化策略。以期打造体验、判断与创造的美育闭环，推动高中美术鉴赏教学走向高效，促进学生艺术素养的深度发展。

高中美术；鉴赏教学；以美育人