姚德华
《文渊(中学版)》 2025年12期
江西省上高县第五中学
10.12252/j.issn.2096-627X.2025.12.089
聚焦初中物理课堂中核心素养培养问题，通过分析当前教学现状发现存在教学目标与核心素养脱节、教师培养学生核心素养面临困境等问题，针对这些问题提出教学设计策略同时探索评价创新路径，如过程性评价与多元反馈构建策略、学生自主评价与同伴互评实施措施等，探究旨在为初中物理教师提供实操性指导，促进学生物理学科核心素养全面发展。
初中物理；核心素养；教学策略
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[1] 姚德华.初中物理课堂中培养学生核心素养的策略与方法[J].文渊(中学版),2025(12),. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-627X.2025.12.089
语种：中文
CN：11-9275/G
ISSN：2096-627X
出版周期：月刊
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