刘治民
《文渊(中学版)》 2025年12期
河北省石家庄市石家庄实验中学
10.12252/j.issn.2096-627X.2025.12.041
在核心素养教育理念指引下，高中英语教学与班级文化建设的协同发展成为重要课题。本文聚焦两者的协同路径，结合高中英语人教版相关单元，从多个维度探究具体实施策略，旨在通过协同作用，提升学生英语核心素养，构建良好班级文化，为高中教育教学提供参考。
核心素养；高中英语教学；班级文化建设；协同路径；教学策略
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[1] 刘治民.核心素养下高中英语教学中探究班级文化建设的协同路径[J].文渊(中学版),2025(12),. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-627X.2025.12.041
语种：中文
CN：11-9275/G
ISSN：2096-627X
出版周期：月刊
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