生成式人工智能技术对高中英语阅读教学的作用研究

李可玉

《文渊(高中版)》 2025年12期

赣州市阳明中学

10.12252/j.issn.2096-6288.2025.12.199

随着信息技术的不断发展，生成式人工智能技术作为新一代信息技术的代表，其在教育领域的应用日益广泛，特别是在高中英语阅读教学中展现出巨大的潜力。本文先阐述生成式人工智能的角色定位及功能，接着分析生成式人工智能技术对高中英语阅读教学的作用，然后探讨目前高中英语阅读教学中存在的问题，旨在找到生成式人工智能技术在高中英语阅读教学应用的策略，以提高阅读教学效率和学生的阅读理解能力，促进学生核心素养发展。

高中英语；人工智能；阅读教学