人工智能在小学数学个性化学习中的应用策略研究

陈文霞

《文渊(小学版)》 2025年11期

丰城市剑东小学

10.12252/j.issn.2096-6261.2025.11.237

随着人工智能技术的迅速发展，教育领域正在迎来深刻的变革。尤其是在小学数学个性化学习中，人工智能的应用为学生提供了量身定制的学习方案，帮助他们根据自己的学习进度和掌握情况进行有效的学习。通过智能化学习平台，学生能够获得即时反馈，教师能够根据数据分析优化教学方法，从而提升教育质量。本文主要探讨了人工智能在小学数学个性化学习中的应用策略，分析了其优势、面临的挑战以及实施路径，为教育工作者和决策者提供参考。

人工智能；个性化学习；小学数学；教育策略；智能平台