小学科学跨学科主题学习的核心要素与实践理路

郑志诚

《文渊(小学版)》 2025年11期

兴国县古龙岗中心小学

10.12252/j.issn.2096-6261.2025.11.143

加强小学科学跨学科主题学习是目前小学科学课程改革的重要目标，也是小学科学课程发展的必然趋势。在小学科学跨学科主题学习过程中，要想取得更好的效果，需要教师对教学模式进行创新，加强对其他学科知识的学习，不断丰富自身的学科知识。同时，教师还要加强对学生科学素养的培养，提升学生的综合能力和综合素质。所以在跨学科融合视角下，小学科学课程设计要以学生为中心，注重培养学生的动手能力、创新思维和实践能力。

小学科学；跨学科；主题学习；核心要素；实践