毛钦
《文渊(小学版)》 2025年11期
江西省九江市都昌县云住学校
10.12252/j.issn.2096-6261.2025.11.117
本研究聚焦生活情境驱动的小学数学实践性作业，剖析当下教育教学现状与问题，阐述此类作业在设计与评价上的特点、价值，并提出系列应对路径，通过具体案例展现其应用效果，旨在提升小学数学实践性作业质量，增强学生数学素养。
生活情境；小学数学；实践性作业；作业设计；作业评价
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[1] 毛钦.生活情境驱动的小学数学实践性作业设计与评价研究[J].文渊(小学版),2025(11),. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2025.11.117
语种：中文
CN：11-9274/G
ISSN：2096-6261
出版周期：月刊
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