运用AI技术，聚焦核心素养培养——以初中英语教学为例

李延宇

《文渊(中学版)》 2025年11期

山东省德州市夏津县宋楼镇中学

近几年来，随着我国教育领域不断深化改革，核心素养培养逐渐成为教育领域中的一项研究热点，这给广大教师提出更高层次化的教学要求，意味着传统已不适用。而在科学技术的飞速发展背景下，AI技术在各个领域中得到广泛应用，给教育领域带来了新的可能。基于此，笔者通过结合自身的教学经验在本文开头分析AI技术在初中英语核心素养培养中的意义和原则，紧接着围绕着具体的英语教学实例，深入探索有效的策略，对于学生核心素养的发展具有重要的促进意义。

初中英语；AI技术；核心素养；培养策略