《骆驼祥子》整本书阅读教学评价原则

李双

《文渊(中学版)》 2025年11期

重庆三峡学院文学院

评价在初中语文整本书阅读教学中占据着至关重要的地位，它不仅是检验学生阅读成果的重要手段，更是引导学生深入理解文本、提升语文核心素养的关键环节。老舍的《骆驼祥子》作为初中语文必读名著，其独特的文学价值和深刻的社会意义为学生提供了丰富的阅读体验。

《骆驼祥子》；阅读教学评价；整本书阅读评价